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課程名稱 |
地理傳統下的生物地理學
Biogeography in the Geographical Tradition |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
理學院 地理環境資源學研究所 |
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授課教師 |
李建堂 |
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課號 |
Geog5021 |
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課程識別碼 |
228 U0960 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
地理602 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021U0960 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
生物地理學除了以生態學觀念探討動、植物及其生存環境之交互關係外，並包括人類及其對環境的影響在內，與環境資源保育及經理息息相關。本課程除了介紹生物地理學所涵蓋領域及相關生態學之觀念外，主要從地理學之角度切入，探討地理學者在生物地理學領域中所扮演之角色，及其所能從事之研究領域和所需具備之知識。
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課程目標 |
提供同學對生物地理學領域有一完整的概念
引導同學從事有關生物地理學研究
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課程要求 |
1.撰寫並繳交每週指定閱讀文獻的心得報告並討論。
2.期中報告：修課同學各選擇一生物型撰寫報告，內容包括分布範圍、環境特性、生物分布、資源利用狀況及主要環境問題等。
3.選定與課程有關題目撰寫一篇期末報告(約20頁)，於期末上台報告並繳交。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Cox, C. B. and Moore, P. D. (2007) Biogeography: An Ecological and Evolutionary Approach, 7th ed., N.Y.: John Wiley & Sons. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
指定閱讀文獻之心得報告及討論 |
40% |
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2. |
期中報告 |
20% |
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3. |
期末報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/09 |
課程介紹 |
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第2週 |
09/16 |
生物地理學的定義、內容、分門與發展 |
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第3週 |
09/23 |
生物分布類型 |
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第4週 |
09/30 |
生物分布的影響因子 |
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第5週 |
10/07 |
生態系和生物型 |
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第6週 |
10/14 |
生物多樣性類型 |
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第7週 |
10/21 |
演化新來源 |
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第8週 |
10/28 |
期中報告(1) |
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第9週 |
11/04 |
期中報告(2) |
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第10週 |
11/11 |
板塊運動與過去的生物分布 |
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第11週 |
11/18 |
島嶼生物地理學 |
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第12週 |
11/25 |
海洋生物地理學、判釋過去 |
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第13週 |
12/02 |
生物分布現況、冰期與環境變遷 |
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第14週 |
12/09 |
人類的興起及其影響 |
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第15週 |
12/16 |
生物地理學與保育 |
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第16週 |
12/23 |
期末報告(1) |
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第17週 |
1/6 |
期末報告(2) |